Educación y Pedagogía.
... El fin educativo es la formación de hombres libres, consientes y responsables de sí mismos, capaces de su propia determinación. En esto consiste el hecho humano de la educación, en la formación de la consiencia moral, en la capacidad de disernir entre el bien y el mal.
Se establece que la formación de hombres libres, consientes y responsables de sí mismos, es el objetivo de la educación.
Paulo Freire en el libro "El Grito Manzo", se refiere al alumno como sujeto de su propia formación, en donde le otorga a los docentes la responsabilidad de desafiara los alumnos como protagonistas de su propia formación y no el que los profesores los adapten a una situación, a un lugar o a una cosa.
... Ortega y Gasset hace referencia a Kerschensteiner, quien dice que el fin general de la educación es educar a ciudadanos útiles que sirvan a los fines del Estado y de la Humanidad. Ortega y Gasset niega esto, habla de la formación del ciudadano como uno de los tantos fines de este proceso, haciendo referencia a todos los aspectos de la vida del individuo. Si educamos con la intención única de formar ciudanos útiles a los fines del estado, se forman individuos para el ayer.
Kerschenstein propone que el próposito general de la educación "es educar a ciudadanos útiles que sirvan a los fines del Estado y de la Humanidad", los cuales Ortega y Gasset discuten este fin de la educación propuesto por Kerschenstein, y plantean "la formación de los ciudadanos como uno de los tantos fines de esta".
Mi opinión también choca con los fines generales de educación, debido a que considero importante que el alumno tenga una formación ciudadana pero no es lo escencial, ni menos lo único que debiera enseñar la educación, muchos otros ambitos quedan de lado y no son considerados . Si bien la persona es un sujeto social , también debe ser educado para que el sea un buen sujeto para que contribuya a la sociedad.
... La Pedagogía no puede existir sin educación, ni la educación sin Pedagogía. A veces se tiende a confundir los terminos o no tener claros los límites entre uno y otro, por eso , se considera necesario delimitar las semejanzas y diferencias entreuna y otra.
Esta claro que no puede existir una sin la otra, la educación responde a la práctica misma, a la acción en donde se realiza el hecho educativo.
Mientras que la pedagogiía es la teoría, es el reflexionar sobre el hecho, se relaciona con la formación de profesionales, sin esta la educación no tendría una significación cientifica.
Se establece que la formación de hombres libres, consientes y responsables de sí mismos, es el objetivo de la educación.
Paulo Freire en el libro "El Grito Manzo", se refiere al alumno como sujeto de su propia formación, en donde le otorga a los docentes la responsabilidad de desafiara los alumnos como protagonistas de su propia formación y no el que los profesores los adapten a una situación, a un lugar o a una cosa.
... Ortega y Gasset hace referencia a Kerschensteiner, quien dice que el fin general de la educación es educar a ciudadanos útiles que sirvan a los fines del Estado y de la Humanidad. Ortega y Gasset niega esto, habla de la formación del ciudadano como uno de los tantos fines de este proceso, haciendo referencia a todos los aspectos de la vida del individuo. Si educamos con la intención única de formar ciudanos útiles a los fines del estado, se forman individuos para el ayer.
Kerschenstein propone que el próposito general de la educación "es educar a ciudadanos útiles que sirvan a los fines del Estado y de la Humanidad", los cuales Ortega y Gasset discuten este fin de la educación propuesto por Kerschenstein, y plantean "la formación de los ciudadanos como uno de los tantos fines de esta".
Mi opinión también choca con los fines generales de educación, debido a que considero importante que el alumno tenga una formación ciudadana pero no es lo escencial, ni menos lo único que debiera enseñar la educación, muchos otros ambitos quedan de lado y no son considerados . Si bien la persona es un sujeto social , también debe ser educado para que el sea un buen sujeto para que contribuya a la sociedad.
... La Pedagogía no puede existir sin educación, ni la educación sin Pedagogía. A veces se tiende a confundir los terminos o no tener claros los límites entre uno y otro, por eso , se considera necesario delimitar las semejanzas y diferencias entreuna y otra.
Esta claro que no puede existir una sin la otra, la educación responde a la práctica misma, a la acción en donde se realiza el hecho educativo.
Mientras que la pedagogiía es la teoría, es el reflexionar sobre el hecho, se relaciona con la formación de profesionales, sin esta la educación no tendría una significación cientifica.
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